Цель работы Социально-психолого-педагогической службы: осуществление психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Состав Службы:
Галицина Э. Г. – заместитель директора по общим вопросам.
Ермакова М. Ю. – педагог-психолог.
Карамышева Н. И. – педагог-психолог.
Волжина О.В. – педагог–психолог.
Максименко К.Н. – педагог–психолог, руководитель службы.
Некрасов Н.С. – педагог–психолог.
Мазурова М. А. – социальный педагог, руководитель службы.
Целью деятельности педагога-психолога является оказание психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, направленной на своевременное обеспечение сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся, снижение рисков их дезадаптации, содействие позитивной социализации с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья, личностных особенностей.
Основные направления деятельности педагога-психолога:
- психолого-педагогическая диагностика;
- психолого-педагогическая профилактика;
- психолого-педагогическая коррекция;
- консультативная деятельность;
- психологическое просвещение;
- создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения обучающихся на каждом возрастном этапе, а также в своевременном предупреждении возможных нарушений в становлении личности и развитии интеллекта.
Основной задачей социального педагога образовательного учреждения является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и образовательным учреждением.
