Образование - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №231 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Сведения об образовательной организации

Дата создания	1954 год
Об учредителе	Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, 190000, Санкт-Петербург, переулок Антоненко, дом 8, литер А. Телефон: +7 (812) 570-31-79, +7 (812) 570-38-29 (факс). Телефон горячей линии: +7 (812 )576-20-19. E-mail: kobr@gov.spb.ru Образовательное учреждение находится в ведении администрации Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Место нахождения: 190005, Санкт-Петербург, Измайловский проспект, дом 10.
О месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии)	190121 г. Санкт-Петербург, улица Витебская, дом 7, литера А
О режиме и календарном графике работы	Режим работы в 2016-2017 учебном году Начало учебного года - 1 сентября 2016 года Окончание - 25 мая 2017 года Начало занятий – в 9.00.
О контактных телефонах и адресах электронной почты	Тел/факс +7(812) 417-23-28 Е-mail: sc231@adm-edu.spb.ru
Информация о месте нахождения филиалов образовательной организации (при наличии)	филиалов нет
Структурные подразделения	отсутствуют
Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, их содержание	за присмотр и уход за детьми плата не взимается
Название образовательной программы	Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой	Образовательными программами практики не предусмотрены
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц	обучающиеся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц отсутствуют.
Организация индивидуального обучения на дому	Для детей-инвалидов, инвалидов и детей, нуждающихся в длительном лечении, детей, которые не могут посещать образовательные организации (далее - обучающиеся на дому), с согласия их родителей (законных представителей) организуется обучение на дому по адаптированным образовательным программам (далее - обучение на дому). Зачисление обучающегося на дому в образовательную организацию осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством для приема и перевода граждан в образовательные организации. Обучающиеся на дому учитываются в контингенте образовательной организации, осуществляющей обучение на дому.
Об учебном плане с приложением его копии	Учебный план Примерный учебный план обучающихся на дому
Язык обучения	русский

Информация о реализуемых уровнях образования	Основной уставной деятельностью Образовательного учреждения является реализация основной общеобразовательной программы общего образования. Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ в соответствии с уровнями общеобразовательных программа двух ступеней образования: 1 ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года). 2 ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения — 5 лет). На первой ступени начального общего образования решаются задачи комплексной коррекции, направленной на формирование мыслительных, речевых навыков воспитанников. I ступень — начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими навыками чтения, письма, счета и основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. На II ступени общего образования закладывается фундамент общеобразовательной и трудовой подготовки, продолжается коррекционно-воспитательная работа по развитию мыслительных, речевых навыков и умений, обеспечивающих социально-трудовую адаптацию воспитанников.
Информация о нормативных сроках обучения	Прием детей в школу с 7 лет по направлению городской или районной медико-психолого-педагогической комиссии. В школе учащиеся обучаются 9 лет.
Информация об описании образовательной программы	Обучение детей с отклонениями в развитии проводится по программам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида Министерства Образования Российской Федерации. Москва 2000г Образовательные программы осваиваются в очной форме. Школа по желанию обучающихся и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме обучения на дому (по медицинским показаниям).
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса	Положение об индивидуальном обучение на дому по адаптированным образовательным программам Аннотация к рабочим программам Расписание уроков и коррекционных курсов I и II четверти 1 класса «Особый ребенок» Расписание уроков и коррекционных курсов I и II четверти 1 класс 2016-2017 учебный год Расписание работы во второй половине дня Преподавание информатики в условиях современной информационно-образовательной среды коррекционного у Правила-использования Интернет в ОУ Порядок организации индивидуального обучения на дому Положение о промежуточной аттестации обучающихся Положение о Попечительском совете Положение о контентной фильтрации-Интернет-ресурсов Положение о единых требованиях к одежде и внешнему виду обучающихся в образовательном учреждении ПОЛОЖЕНИЕ Об оценке качества труда работников Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы №231 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, работающих по системе «эффективного контракта» Положение об оценке качества труда Критерии оценки качества труда учителя